Une matinée dans l’ambiance des 3-6 ans.

L’accueil débute par un temps d’éveil littéraire puis un tour de parole. Les enfants se remémorent et échangent à ce moment-là des événements importants de leur vie avec leurs camarades. C’est une occasion de verbaliser ses émotions, partager ses sentiments, synthétiser ses idées et améliorer ses capacités de patience et d‘écoute.

L’ambiance étant installée, place ensuite au temps de classe Montessori selon les principes de la pédagogie ; chacun entame une activité de son choix. Les enfants manipulent les plateaux qu’ils souhaitent pendant le temps qu’ils désirent. Ils les choisissent librement selon leurs envies, leurs curiosités et leurs capacités propres, en respectant les règles de classe. Il y en a peu, mais celles-ci sont primordiales : chuchoter, marcher, ranger chaque plateau d’activité à sa place (facilité par la présence d’étiquettes sur les étagères), laisser un camarade disposer d’un matériel sans l’interrompre, et patienter pour pouvoir utiliser ce même plateau si l’on désire l’utiliser.

Un moment à l’extérieur permet ensuite de prendre une collation et de partager un temps de jeu libre avec ses camarades, et des jeux en groupe.

Au retour en classe, nous poursuivons avec un temps de regroupement selon les envies de chacun : chant, français signé, anglais, histoire et devinettes des animaux (zoologie) et activités Montessori pouvant s’organiser à plusieurs. Les enfants ont accès à un tableau permettant de sélectionner la date, la météo et la saison du jour. Le lundi, chacun choisit un métier de la classe qu’il s’engage à réaliser tout au long de la semaine, et ainsi coopérer à la dynamique du groupe.

Cette pédagogie permet un apprentissage de l'autonomie, de l'organisation, du contrôle de l'erreur (s'auto-évaluer). Ainsi, l'enfant développe la confiance en soi, en se fiant à ses propres sentiments et ressentis, et ne sera pas dépendant du regard de l'adulte. Pour mieux comprendre les principes de cette pédagogie, nous vous invitons à lire la partie "Pédagogie Montessori".

Voici quelques photos du matériel utilisé en classe :

vie pratique

vie sensorielle

français

mathématiques

Un temps d'activités est prévu à l'extérieur dans la matinée pour s'occuper des poules et des lapins, du potager, pour jouer (balançoires, bac à sable, structure de jeu, parcours pieds nus), prendre le goûter (fruits frais, fruits secs et oléagineux).


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